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Education. Mixité scolaire : les acteurs locaux dénoncent l'inertie de l'Etat / Romain Mazon

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Mazon, Romain

Après une longue obstruction, le ministère de l'Education nationale a été contraint de publier les indices de position sociale (IPS) des écoles et collèges. Ils révèlent le degré de ségrégation ou de mixité scolaire de chaque établissement. Et le relatif échec des politiques engagées depuis quarante ans Peut-on faire mieux ? Comment ? Table ronde.

Voir le numéro de la revue «La Gazette des communes, des départements, des régions, 2670, 19/06/2023»

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