Marc Vannesson, think tank "Vers le haut", "L'éducation ne se réforme pas par décret" / Christophe Henning

Article

Henning, Christophe

Réforme et éducation sont deux notions qui partagent une même ambivalence : il s'agit dans les deux cas de conjuguer la transmission du passé et l'ouverture vers l'avenir. Dans cette perspective, réduire la réforme à un retour à un âge d'or serait une erreur.

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