Refonder une école ambitieuse et diversifiée / Jean-Pierre Demailly

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Refonder une école ambitieuse et diversifiée / Jean-Pierre Demailly

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Le potentiel des élèves du primaire est fortement sous-exploité en France : telle est la conclusion à laquelle aboutissent les auteurs d'une expérimentation scolaire menée depuis 2006 dans plusieurs dizaines de classes.

Voir le numéro de la revue «Pour la science, 432, 01/10/2013»

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Description physique: pp.16-17

Date de publication: 2013

Publié dans: Pour la science, 432, 01/10/2013

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