Ce que l'école n'enseigne pas (encore) / Jean-Philippe Lachaux

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Lachaux, Jean-Philippe

En classe, les enfants apprennent à résoudre des tâches - faire un calcul, une rédaction - mais très peu à s'adapter à des changements de contexte comme le milieu social ou les intentions d'un interlocuteur. Un manque qu'une meilleure connaissance du cerveau pourrait combler.

Voir le numéro de la revue «Cerveau & psycho, 161, 01/01/2024»

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