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Accueil périscolaire. La réussite éducative se joue aussi avant et après l'école / Sophie Le Gall
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Lumière, en août 2012, sur l'importance de la mise en place d'une politique éducative globale, par les collectivités locales, prenant en compte le temps périscolaire, dans la perspective de nouveaux rythmes scolaire. Refusant d'être de simples organisatrices d'un service, des collectivités se positionnent comme partenaires éducatifs. Afin de mettre en place une politique efficace, il est au préalable indispensable d'analyser finement les besoins du public, et de travailler en partenariat avec de multiples intervenants du temps éducatif, afin de mutualiser les ressources. Détails et explications, à travers des exemples d'initiatives, et avis d'experts.
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