Science et laïcité : des lacunes dans la formation / Benoît Urgelli | Urgelli, Benoît
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Science et laïcité : des lacunes dans la formation / Benoît Urgelli

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Urgelli, Benoît | Ménard, Charlène

Comment répondre à un élève qui conteste la théorie de l'évolution ou l'âge de la Terre sur la base de ses convictions religieuses ? Pour réagir correctement, l'enseignant doit avoir une bonne compréhension de la nature de l'activité scientifique et de la distinction entre sciences et croyances. Ce n'est pas toujours le cas.

Voir le numéro de la revue «Pour la science, 461, 01/03/2016»

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