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L' Histoire - géographie et l'enseignement bilingue en France : un tournant critique / Marc Vigié
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L'histoire et la géographie disposent d'un statut privilégié au sein des diverses structures d'enseignement bilingue en France. Dans les sections européennes notamment, elles demeurent, et de loin, la discipline non linguistique la plus fréquemment choisie par les établissements et les élèves. Cette disposition enviable est le résultat du volontarisme des professeurs mais aussi de la capacité de leurs disciplines à entretenir une synergie didactique féconde avec les langues vivantes étrangères.
Voir le numéro de la revue «Historiens et géographes, 409, 01/01/2010»
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