A l'école, offrir du temps pour la pensée / Philippe Meirieu

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Meirieu, Philippe

La difficulté des enseignants à capter et à retenir l'attention de leurs élèves est aujourd'hui reconnue. Pourtant, on réfléchit assez peu - en dehors de la lamentation nostalgique - à la manière de regagner cette attention, de recréer des condition, qui permettent à l'élève de s'"installer" dans une classe et dans les savoirs que l'on y enseigne.

Voir le numéro de la revue «Esprit, 401, 01/01/2014»

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