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Notes : quel bénéfice pour les élèves ? / Jean-Philippe Lachaux
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Les notes répondent à un besoin du cerveau : se situer par rapport aux autres. Mais elles n'aident pas vraiment à savoir si l'on a acquis ou non une compétence. Il faudrait sans doute faire évoluer les méthodes d'évaluation.
Voir le numéro de la revue «Cerveau & psycho, 151, 01/02/2023»
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